Lección 7: Miscelánea (última lección)

Los verbos "ser" y "estar"

Estos verbos no existen como tales en klingon. Vamos a ver ahora cuáles son sus equivalentes:

a) Verbos que indican cualidad o estado: recordemos que los adjetivos no existen en klingon, pero ciertos verbos indicando cualidad o estado tienen valor de adjetivos. Así, por ejemplo:
chech yaS: el oficial está borracho (chech: borracho, estar borracho, emborracharse).
jaq HoD: el capitán es valiente (jaq: valiente, ser valiente)

b) Pronombres: recordemos de la lección 5 que, además de sufijos verbales de valor pronominal, en klingon existen pronombres como palabras independientes:
jiH: yo, a mí
soH: ta, te, a ti
ghaH:         él/ella, lo/la (seres capaces de utilizar el habla)
'oH: él/ella, lo/la (seres incapaces de utilizar el habla)
maH: nosotros, nos
tlhiH: vosotros, os
chaH: ellos/ellas, los/las [seres capaces de utilizar el habla)
biH: ellos/ellas, los/las [seres incapaces de utilizar el habla)

Pues bien, si el sujeto de la oración es un pronombre, el propio pronombre significa también "ser". Ejemplos:
tlhlngan jlH: yo soy klingon
vulqan: tú eres vulcano
tera' ghaH: él es terrestre
romuluSngan maH: nosotros somos romulanos
qardaSiangan tlhlH: vosotros sois cardasianos
verengan chaH: ellos son ferengis

Como vimos en la lección 2, en plural no siempre es preciso utilizar el sufijo si el contexto es claro, pero no es incorrecto añadirlo. De este modo, verengan chaH es tan correcto como verenganpu' chaH
Para seres incapaces de utilizar el habla (animales, plantas, objetos inanimados o formas de energía o radiaciones, etc.) deberemos emplear los pronombres 'oH y blH. Ejemplo:
qirq Duj 'oH: es la nave de Kirk
mayDuj blH: son cruceros de combate

Si el sujeto de la oración es un sustantivo, la construcción es un poco más complicada: deberemos usar el pronombre de tercera persona adecuado, seguido del sustantivo acompañado del modificador 'e' (tema), de esta manera:
PRONOMBRE (3a persona) + SUSTANTIVO con 'e'
Ejemplo:
romuluSngan ghaH qama: el prisionero es romulano (romuluSngan: romulano; qarna: prisionero)
(una traducción más literal seria: "En lo que respecta al prisionero, (él) es romulano").

El verbo "estar"
Otra de las curiosas semejanzas entre el klingon y el ingIés (de ]as que hemos visto varias en estas lecciones) es que no existe distinción entre "ser" y "estar". AI traducir deberemos usar uno u otro: En verbos que indican cualidad (permanente), emplearemos "ser". Así, tln significa grande, ser grande. En verbos que indican estado (no permanente), emplearemos "estar"; rop significa enfermo, estar enfermo.

Estar en un sitio
A semejanza del español, cuando queremos decir "estar" en el sentido de "permanecer en un lugar dado", el klingon se separa del ingIés. Hay dos casos posibles.. Si el sujeto es un pronombre, añadiremos al mismo el sufijo -taH (que como recordaremos es un sufijo verbal denotando acción continuada).
DujDaq jlHtaH: estoy en la nave (Duj: nave; -Daq: locativo)
Se procede análogamente a antes cuando el sujeto de la oración es un sustantivo. Usaremos el pronombre de tercera persona adecuado con el sufijo -taH, y seguido del sustantivo acompañado del modificador 'e' (tema), de esta manera:
LUGAR (locativo) + PRONOMBRE (3a persona) -taH + SUSTANTIVO -'e'
DujDaq ghaHtaH HoD'e': el capitán está en la nave (Duj: nave; -Daq: locativo,. HoD: capitán) (literalmente: "En cuanto al capitán, [el] está en la nave").

"Ser" en sentido abstracto (existir)
Se emplea el verbo taH (continuar), Ejemplo:
taH pagh taHbe': ser, o no ser
como dijo el inmortal Shakespeare en el klingon original.
Observemos que cuando se añade como sufijo a un verbo, taH indica acción continuada.

Frases interrogativas
Hay tres tipos:
a) frases cuya respuesta seria "sí" o "no".Sencillamente se añade al verbo el sufijo -'a' (equivale a nuestro signo de interrogación):
thllngan Holl Dajatlh'a': ¿Habla usted klingon?
Dochvam Soplu'a': ¿Esto se come?
Dochvam chop'a': ¿Esto muerde?
La respuesta a esta pregunta puede ser Hlja' o HISlaH (sí) o ghobe' (no).

b) palabras interrogativas:
chay': ¿cóomo?
ghorgh: ¿cuándo?
nuq: ¿qué?
nuqDaq: ¿dónde?
qatlh:         ¿por qué?
'ar: ¿cuántos?
'lv: ¿quién?
Se sitúan al principio de la frase (como los adverbios), con las siguientes excepciones:
1) 'Iv y nuq son tratados como sustantivos (pueden ser sujetos u objetos), y en consecuencia pueden ir detrás o delante del verbo. Comparar:
jagh legh 'Iv: ¿quién ve al enemigo?
'Iv legh jagh: ¿a quién ve el enemigo?
En el primer caso, 'Iv es el sujeto sujeto de la oración y en el segundo el objeto. Similarmente:
Duj ghoStaH nuq: ¿qué se dirige hacia la nave?
nuq ghoStaH Duj: ¿hacia qué se dirige la nave?

Notaremos que nuqDaq es nuq seguido del locativo -Daq, literalmente "¿qué sitio?". En la frase de arriba vemos nuq en lugar de nuqDaq porque ghoS (dirigirse hacia) es un verbo "intrínsecamente locativo" (indica dirección) y con ellos no es preciso usar el locativo -Daq. Traducir la frase como "¿Adónde se dirige la nave?" sería igualmente correcto.
Notaremos además que el saludo klingon, nuqneH, es "qué quieres?" (neH: querer).

2) 'ar (muchos) sigue al sustantivo que modifica, que nunca debe estar en plural. Así
Duj 'ar Dalegh: ¿cuántas naves ves?
Sappu' Duj 'ar: ¿cuántas naves aterrizaron? (Saq: aterrizar)

3) En los restantes casos, la palabra interrogativa viene al principio.
chay'jura': ¿cuáles son sus órdenes? (ra': ordenar, mandar. Lit. "¿cómo nos manda usted?")
nuqDaq 'oH puchpa''e'': ¿dónde está el cuarto de baño? (puchpa': cuarto de baño)

c) "coletillas" interrogativas: con mucha frecuencia construimos frases interrogativas simplemente añadiendo al final "coletillas" como "¿no?, "¿verdad?", "¿okey?", etc. En klingon también es posible, mediante el verbo qar (ser exacto) y el sufijo interrogativo -'a'; qar'a' significa "¿es exacto?' Comparar:
thlingan Hol Dajatlh'a': ¿habla usted klingon?
thlingan Hol Dajatlh qar'a' :usted habla klingon, ¿verdad?

Comparativos y superlativos
La construcción es un tanto engorrosa y responde a la siguiente estructura:
A Q law' B Q puS
law' y puS son verbos que significan respectivamente "ser mucho" y "ser poco". A y B son los objetos de comparación, y Q la cualidad comparada (un verbo). Ejemplo:
la' jaq law' yaS jaq puS: el comandante es más valiente que el oficial
En donde: la': comandante; jaq: ser valiente; law': ser mucho; yaS: oficial; puS-. ser poco.
Literalmente, "el comandante valiente es mucho, el oficial valiente es poco'
El superlativo se construye usando Hoch (todos) como B:
La' jaq law' Hoch jaq puS: el comandante es el más valiente (de todos)

N.R: HEMOS LLEGADO AL FIN DEL CURSO. VUESTROS DIPLOMAS SE OS ENTREGARAN EN EL LOCAL DE QUARK (ESTACIÓN DS9 JUNTO AL WORMHOLE